Tagi: Julkisen talouden suunnitelma
Lausunnot
Arene lausui julkisen talouden suunnitelmasta vuosille 2022—2025
Arene katsoo, että valtioneuvoston selonteko julkisen talouden suunnitelmasta vuosille 2022–2025 ei sisällä riittäviä resurssointeja koulutuspoliittisen selonteon tavoitteiden toteuttamista varten.Koulutuspoliittisessa selonteossa esitetään kunnianhimoisia tavoitteita,...
Julkaisut
Suomea tulee vahvistaa korkean osaamisen yhteiskuntana – Arene lausui julkisen talouden suunnitelmasta
Hallitus on huhtikuun kehysriihessä pyrkinyt turvaamaan työnsä menettävien toimeentuloa sekä yritysten ja kolmannen sektorin toimijoiden toimintaa. Seuraavassa vaiheessa Suomea tulee vahvistaa korkean osaamisen yhteiskuntana,...
Lausunnot
Korkeakoulutuksen laajentamiseen tarvitaan vuoteen 2030 ulottuva rahoitusohjelma
Opetus- ja kulttuuriministeriön korkeakouluille lähettämän kirjeen mukaan vuonna 2030 ammattikorkeakouluista tulisi valmistua 34250 AMK- ja YAMK-tutkintoa sekä ammatillista opettajaa. Esitys tarkoittaa 17 prosentin lisäystä...
Arenen hallitusohjelmatavoitteet
Tuoreimmat uutiset
Ajankohtaista
Ammattikorkeakoulut jatkavat rahoituksen nollalinjalla – isot odotukset TKI-rahoituksen kohdentumisesta
Ammattikorkeakoulut ovat helpottuneita, ettei niiden rahoitukseen kohdistettu uusia leikkauksia...
Ajankohtaista
Koulutuksen rahoituksesta huolehdittava myös taloudellisesti vaikeina aikoina
Pääministeri Petteri Orpon hallitus kokoontuu valtion taloutta suuntaavaan kehysriiheensä...
Ajankohtaista
Ammattikorkeakouluilla kunnianhimoiset tavoitteet eurooppalaiselle yhteistyölle – Tavoitteet EU-vaaleihin julkaistu
Suomalaisille ammattikorkeakouluille eurooppalainen verkostoituminen on kehittymisen ydinedellytys. Verkostojen kautta...
Ajankohtaista
Yhteishaku alkaa – tarjolla yli 27 000 aloituspaikkaa ammattikorkeakouluihin
Korkeakoulujen kevään toinen yhteishaku alkaa keskiviikkona 13.3. ja päättyy...
Ajankohtaista
Ammattikorkeakoulut edellyttävät kansallista korkeakoulupolitiikan johtamista
Orpon hallitus on sitoutunut kehittämään korkeakoulujärjestelmäämme duaalisen mallin pohjalta....